Thursday, November 15, 2012


სასწავლო პროექტი-ქართული ხუროთმოძღვრების ძეგლები.

პროექტის სახელი:ქართული ხუროთმოძღვრების ძეგლები-მარტვილის და ხობის მონასტერი.
პროექტის მიზანი:ბავშვებმა უკეთ გაეცნონ საკუთარი კუთხის კულტურა ისტორია და ხელოვნება.
პროექტის სრულია ღწერა:ქართული მართმადიდებლური ტაძრის აგების ისტორია,სასურველია ბავშვებმა იცოდნენ:
                                   1)რომელი საუკუნის ზეგლებია ისინი.
                                    2)როგორი პოლიტიკური ვითარება იყო მათ აშენების პერიოდში.          
                                    3)რომელი მეფის დროს აშენდა.
                                    4)რა არქიტექტორული რირებულება გააჩნიათ მათ.
                                    5)რა არქეოლოგიური გატხრა უკავსირდება ამ ძეგლებს.
მოსწავლეთა ასაკი:პროექტში მონაწილეობას მიღებენ  VII -კლასის მოსწავლეები,რომლებიც შეისწავლიან და დათვალიერებენ მარტვილის  და  ნხობის მონასტერს.
               პროექტის ვადები:თემის შესწავლა მოხდება ერთი კვირის განმავლობაში,კვირის ბოლოს მოეწყობა ექსკურსია მარტვილსა და ხობის მონასტერში.
               პროექტის შესაზლო აქტი ვობა კლასში:
                                  1)პროექტის მიზნის გაცნობა.
                                  2)დავალების განაწილება.
                                  3)პროექტი პრეზენტაცია
მოსალოდნელი შედეგები:პროექტის მოსალოდნელი შედეგები იქნება ის ,რომ ბავშვებს უკეთესად ეცოდინებათ ტავისი კუთხის ისტორია, არქიტექტურულ ხელოვნებაში.ექსკურსიის ბუკლეტები სურათები რომლებიც გავრცელდება სკოლაში,გაკეთდება კედლის გაზეთი თანდართული სურათებით და ჩანახატებით.
პროექტის თემა კავშირსია ეროვნული სასაწავლო გეგმებთან,იგი მოიტხოვს კავშირს ისტორიასთან და ისტ-თან.
პროექტისთვის საჭირო თანხები:საწვავი-100.ლ ,კედლის გაზეთი-30-ლ,ექსკურსია მძღოლის თანხა-50ლ,კვება-100ლ.
1.პროექტის სახელწოდება:ქართული ხუროთმოძღვრების ძეგლები.
2.პროექტის მთავარი თემა:მარტვილისა და ხობის მონასტერი.
3.პროექტის მიზნები:მოსწავლები გაეცცნონ თავისი კუთხის არქიტეკტურას  და კულტურას.
4.მონაწილეთა ასაკი:13-14.წ.
5.ვადები/ხანგრძლივობა:ერთი კვირა.
6.პროექტის ხელმძღვანელი:იოსებ გოგია
7.ხელმძღვანელის ელ.ფოსტა:datagogia82@gmail.com